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Biogipuzkoa da un paso importante en Ciencia Ciudadana

Biogipuzkoa ha dado un paso más en su apuesta por la promoción de la Ciencia Ciudadana: El 12 de julio se celebró el primer espacio de encuentro científico-ciudadano, dentro del proyecto Adinpart. Este proyecto se puso en marcha para buscar la participación efectiva de la ciudadanía en la investigación en envejecimiento y una de las acciones principales era la puesta en marcha de los espacios de encuentro científico-ciudadanos. El objetivo de estos espacios es que las/os investigadoras/es den a conocer a la ciudadanía su investigación para que la ciudadanía pueda dar su opinión y proporcionar una nueva mirada a los proyectos que realizan las/os investigadores.

En este primer espacio de encuentro participaron Maite Barreda, Isabel Mújica, Cristina Quílez, Iñaki Vilagrán y Jesús Mari Zaldua de la Asociación Nagusilan y Lurdes Ubetagoyena, María Ángeles Arrazola y Amaia Arregi de la Fundación Aubixa; Rafael Rotaeche, Maider Mateo y Clara Sánchez del grupo de investigación de Atención Primaria de nuestro Instituto; Diego Villalón de la Fundación Más que Ideas, que ha sido clave en este camino; Eva Salabarria (Donostia Lagunkoia) y Julio Arrizabalaga (ex director científico del Instituto) como observadores; y varias/os compañeras/os del Instituto (la Directora Científica Itziar Vergara, Olatz Arrizabalaga, Maider San Torcuato, Sonsoles García, Andrea Iribarren y Koldo Garcia). Este espacio de encuentro se celebró en el Ayuntamiento de San Sebastián gracias a Donostia Lagunkoia.

Itziar Vergara inició la sesión subrayando la importancia de la ciencia ciudadana para el Instituto y destacando que este primer espacio de encuentro era una gran noticia. A continuación, Olatz Arrizabalaga explicó el camino recorrido en ciencia ciudadana, mostrando algunos de los pasos que se han dado para llegar hasta ese momento. Una vez contextualizado el encuentro, Rafael Rotaeche, Maider Mateo y Cristina Sánchez explicaron el proyecto LOXO. Así, las/os ciudadanas/os tuvieron la oportunidad de conocer el proyecto, aclarar sus dudas y darles una nueva perspectiva. Esta conversación entre investigadoras/es y ciudadanas/os tuvo un gran ambiente dónde se pudieron compartir varias ideas.

Para terminar el encuentro, Itziar Vergara agradeció las aportaciones recibidas durante la jornada y cerró la reunión con la esperanza de volverse a ver en un nuevo espacio de encuentro. Estamos convencidas y convencidos de que esta primera sesión no ha sido más que el primer paso de un largo, fructífero y maravilloso camino.

Las investigadoras de Biogipuzkoa, comprometidas con el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Como todos los años, investigadoras de Biogipuzkoa han participado en diversos actos organizados con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Por un lado, nuestro Instituto ha participado en la iniciativa Emakumeak zientzian. En ella se han organizado tres actividades con un amplio abanico de temas y públicos. El 9 de febrero se celebró en Biogipuzkoa la mesa redonda “La igualdad en la ciencia no es sólo cosa de mujeres”. En el mismo participaron Ana Arrieta (UPV/EHU), Sandra Camarero (Polymat), Arkaitz Carracedo (CIC-BioGUNE), Fernando López Gallego (CIC-biomaGUNE), Jaime Sagarduy (Achucarro) e Itziar Vera (Biogipuzkoa); y se impulsó la participación de las personas asistentes. Así, las personas que se acercaron relleanron un cuestionario para conocer la opinión general. En la mesa redonda se trataron dos temas principales: compartir experiencias para promover la igualdad y propuestas para que la igualdad no quede solo en manos de las mujeres. Además de las aportaciones de los miembros de la mesa, los asistentes pusieron su granito de arena.

El 14 de febrero tuvimos un taller sobre el poder de la experiencia para mujeres mayores de 55 años. Compartimos experiencias con ellas y la visita fue muy enriquecedora.

El 15 de febrero recibimos la visita de las alumnas y los alumnos de primaria de The English School. Nos gustó jugar con ellas, ellos y la ciencia.

Todas estas actividades fueron posibles gracias al trabajo de Ainhoa Alberro, Sonia Alonso, Peio Azcoaga, Lorea Blazquez, Rocio Bravo, Maria Caffarel, Estafanía Carrasco, June Gurrutxaga, Unai Heras, Haizea Hernandez, Ainhoa Lapitz, Maria Manterola, Oihane Mitxelena, Pedro Rodrigues, Cristina Ruiz, Ane Rubio, Andrea Valls, Ane Velasco y Laura Yndriago.

Por otro lado, junto con la Comisión de Igualdad de la OSI Donostialdea y el Servicio de Pediatría se organizó una actividad el 15 de febrero. En esta actividad participaron las comapañeras Paloma Petit y Laura Yndriago, que hablaron sobre mujeres investigadoras históricas y realizaron algunos experimentos.

Por último, varias compañeras han visitado escuelas. Haizea Hernández y Maddi Garciandia estuvieron el 16 de febrero en la Ikastola de Elgoibar explicando su trayectoria a los alumnos de 4º de la ESO. Además, Maria Arestin y Olatz Arrizabalaga estuvieron en la escuela Amara Berri, visitando a los alumnos de primaria y preescolar, respectivamente.

La apuesta por la igualdad del Instituto es firme y seguirá impulsando iniciativas de este tipo, trabajando por la igualdad efectiva.

“CAPACITACIÓN CIENTÍFICA EN SALUD: Fomento de la participación crítica ciudadana” – CUESTIONARIO #PARKZIENTZIA

El IIS Biodonostia, a través de su Comisión de RRI (Responsible, Research and Innovation), está llevando a cabo el proyecto “CAPACITACIÓN CIENTÍFICA EN SALUD: Fomento de la participación crítica ciudadana” financiado a través de Kutxa Fundazioa.

El objetivo de este proyecto es dar un paso más para acercar la ciencia a la ciudadanía, promoviendo la participación ciudadana y la educación científica.

Para ello, hemos lanzado un cuestionario con el objetivo de identificar qué temas científico-sanitarios le interesan a la ciudadanía.

¿Te interesa la ciencia? ¡Anímate a rellenar el siguiente formulario!

https://forms.gle/4xZNYmWst6TCuCXV8

Biodonostia desarrolla el taller “Aprende cómo se diagnostica la Covid” en el marco de Emakumeak Zientzian

David Otaegui/Leire Iparraguirre

El 17 de febrero, el  Instituto de Investigación Sanitaria Biodonostia ha llevado a  cabo  el taller “Aprende cómo se diagnostica la Covid” para que el alumnado de la ESO conozca de primera mano las principales técnicas de laboratorio para detectar la Covid-19. En concreto, el taller se ha desarrollado con alumnos entre 2º de la ESO y Bachillerato del Colegio Mundaiz Ikastetxea de Donostia.

Este taller es una de las actividades dirigidas a un gran abanico de públicos que se están organizado en el marco de  la iniciativa Emakumeak Ziantzian, que coorganiza Biodonostia, y cuyo objetivo es hacer visible la actividad de las mujeres en ciencia, romper con los roles típicamente masculinos atribuidos a las actividades científico-técnicas, y fomentar la elección de carreras científicas entre niñas y adolescentes.

La actividad, adaptada al formato virtual debido a la emergencia sanitaria, ha comenzado con la proyección de un vídeo en el que la investigadora Leire Iparraguirre y el investigador David Otaegui, ambos integrantes del  IIS Biodonostia, han explicado de forma sencilla como se lleva a cabo el diagnóstico de personas afectadas por el Covid 19. Entre otras cuestiones, en el video se exponen los procedimientos de las diferentes pruebas diagnósticas (PCR, Antígenos, Anticuerpos) y se insiste en la importancia del diagnóstico y de una buena técnica.

David Otaegui/Leire Iparraguirre

A continuación, se ha abierto una ronda de preguntas donde los alumnos han mostrado un gran interés por multitud de cuestiones relacionadas tanto con el diagnóstico de la enfermedad, como con aspectos sociales y legales. Se han interesado en si las vacunas tienen efectos secundarios, qué personas no pueden recibir la vacuna, duración de la inmunidad, falsos negativos…  Pero también por cuestiones menos “científicas” o pidiendo opinión a los investigadores  acerca de cuándo van a quitar el toque de queda, si son eficaces las mascarillas de rejilla, o si vacunarían a alguien contra su voluntad.

A todas estas cuestiones han tenido que responder, en ocasiones desde la ciencia, en otras desde ámbitos de opinión más personales, tanto Leire como David, que finalmente han agradecido su amplia participación y ante la última pregunta  sobre qué estudios son necesarios para trabajar en Biodonostia, han respondido que con independencia de los diferentes perfiles (biólogos, médicos, matemáticos, ingenieros, informáticos…) lo que hace falta es tener curiosidad…

Y estos jóvenes hoy han demostrado que de curiosidad van sobrados, con su bombardeo de preguntas, todas ellas de lo más pertinente.

«¿Te meten un nanochip con la vacuna?» Os dejamos aquí la reseña de El Diario Vasco sobre el taller.

Vídeo presentado en el taller:

Biodonostia colabora en dar visibilidad a las mujeres científicas

Biodonostia se ha sumado un año más a la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra el 11 de febrero.

En esta ocasión, el Instituto se ha unido a otras ocho entidades vascas (CIC nanoGUNE, CFM CSIC-UPV/EHU), CIC biomaGUNE, DIPC, Tecnun, Ceit, POLYMAT y Elhuyar) colaborando en la programación de Emakumeak Zientzian 2020, que se ha desarrollado del 7 al 14 de febrero y que ha contado con un amplio programa de actividades dirigidas a un gran abanico de públicos: familias, adolescentes, adultas…

Joanna López, primera por la izquierda

 

De todas estas actividades, destacamos la participación de nuestra investigadora Joanna López el 7 de febrero en el evento Científicas de ayer y de hoy, dónde 6 investigadoras de aquí y de hoy se subieron al escenario de la Sala Club del Teatro Victoria Eugenia para presentar su trabajo y para homenajear a aquellas mujeres científicas, pioneras del pasado, cuyo trabajo muchas veces no fue reconocido y cayó en el olvido.

 

Por otro lado, el 11 de febrero, en el marco de la actividad ¿Conoces alguna mujer científica? Nos visitaron alumnos de 3º de Primaria de The English School. Además de hablarles sobre el papel de las mujeres en ciencia a lo largo de la historia, tuvieron ocasión visitar los laboratorios y realizar una prueba experimentar con su ADN.

Los pequeños, en diversos momentos de la jornada

Asimismo, el 13 de febrero, y a través de la actividad Amona´s Power dirigida a ensalzar la figura de la mujer adulta como transmisora de la cultura científica, recibimos a 17 mujeres de más de 55 años que tuvieron la oportunidad de conocer el mundo de la investigación internacional y de excelencia que se desarrolla en nuestro centro. También en esta ocasión pudieron realizar diferentes actividades experimentales, que podrán reproducir en sus casas y en sus entornos y que según nos indicaron, llevarán a la práctica con sus nietos.

Las participantes en el recorrido por las instalaciones

Realizando diferentes actividades experimentales

Finalmente, señalar que nuestras investigadoras también han ido requeridas en medios de comunicación para hablar de su trabajo. Os dejamos los enlaces de entrevista a María Caffarel en ETB y Joanna López en Radio Euskadi.

Con estas actividades, una vez más, el Instituto enriquece su apuesta por la Investigación e Innovación Responsables―RRI―, que tiene como objetivo reducir la brecha que existe entre la comunidad científica y la sociedad, incentivando que distintos grupos de interés (entidades de la sociedad civil, comunidad educativa, comunidad científica, responsables de políticas y el sector empresarial e industrial), trabajen juntos en todo el proceso de investigación e innovación.